您从事教育工作多久了，在哪里接受的培训？
我的第一个教职是 1997 年在曼格雷桥学校（Mangere Bridge School）担任的，我非常喜欢这个工作。我有很多出色的导师，他们支持我把重点放在教育领导力上。我在奥克兰教育学院获得了教师文凭，并在奥克兰大学获得了教育学学士学位。后来，我继续在大学深造，获得了教育领导力硕士学位。
您是什么时候担任 Riverhills 学校校长的？
我于 2015 年开始担任 Riverhills 学校的校长。与这所学校和社区一起度过了令人难以置信的10年。我与出色的董事会成员和教职员工合作，不断改进学校，为实现我们的集体愿景取得了长足进步。
作为一名教育工作者和校长，最棒的事情是什么？
有机会改变现状，并知道自己所做的一切真的很重要，这是一种荣幸。我做出的决定和应对情况的方式会对我的员工、学生和社区产生巨大影响。有些人可能会认为这是一项重大责任，而我却认为这是一种荣誉。担任校长需要快速的思维、灵活的应变能力、耐心和宽广的胸怀。我喜欢听过去的学生和家长讲述他们的成功经历，以及他们在里弗希尔的时光是如何为这些成功做出贡献的。
Riverhills 学校有什么特别之处？
人让 Riverhills 学校与众不同。Riverhills 学校让学生有强烈的归属感。每个学生都受到重视和认可。我们赞美并发现每个人身上的优点，从而创造了一个安全而安定的环境，使我们的学生能够成为坚韧不拔的成功学习者。我们努力提供能够激发学生兴趣的学习，为他们提供广泛的机会。当我们提供引人入胜、鼓舞人心的课程时，我们知道学生们会乐于每天来上学，这对他们的学习非常重要。
您希望教育/学校管理部门改进哪些方面？
最近对课程的重大改革要求在很短的时间内完成大量的工作。虽然我支持其中的许多变化，但我认为，如果有更多的时间、更多的支持，更重要的是，把重点放在对作为不同学习者的儿童来说什么是最好的，那将是有益的。并非所有孩子的学习方式都是一样的，因此没有一种最好的教学方法。教学必须顺应学习者的个体差异。教师需要有能力识别学习者的需求，并利用一套有效的策略来满足这些需求。我希望我们能找到一个平衡点，以确保所有儿童都能获得成功的最佳机会。
Riverhills 学校与当地社区的关系如何？
在 Riverhills，我们拥有一个相互支持的社区。学校与当地的幼教中心保持着良好的联系，通过每周到访学校，为幼儿提供良好的过渡支持。学校地处闹中取静，没有繁忙的车流经过，给人一种宁静的感觉。我们的校园在课外时间向公众开放，看到社区成员享受学校设施并爱护学校，我们感到非常高兴。
